Porozmawiamy o neurobiologii rozwoju dziecka, o tym, co jest normą rozwojową, a co nie jest. Obrazowo pokażemy, co się dzieje z dzieckiem i nami (rodzicami, opiekunami), kiedy jesteśmy w stresie – w ciele, emocjach, myślach i zachowaniu.

Poznamy sposoby na wyciszenie i odzyskanie poczucia bezpieczeństwa – swojego i dziecka.

Odkryjemy sposoby regulacji emocjonalnej „na zimno” i „na ciepło”, aby być gotowym na (prawie) każdy scenariusz.

Będziemy odgrzebywać potrzeby przykryte emocjami, słowami i trudnym zachowaniem, a także poznawać i budować zasoby.

Przypomnimy sobie, że komunikacja to nie tylko słowa, a kiedy powrócimy do słów i zwrotów to do takich, które budują współpracę.

Złapiemy oddech i oddamy się autorefleksji.

Przed nami tematy związane z POTRZEBAMI, ZASOBAMI, RELACJAMI, KOMUNIKACJĄ, EMOCJAMI i UWAŻNOŚCIĄ.