Paulina Dobosz-Lubicz
Psycholog dziecięcy, Diagnosta, Terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, Praktyk metody Kids’ Skill – Dam radę! oraz I’m Proud of You – Jestem z Ciebie Dumny, Instruktor Uważności Programu Kosmos i Kajo, Trener Treningu Zastępowania Agresji (ART) i Trener Umiejętności Społecznych
W pracy psychoedukacyjnej, diagnostycznej i terapeutycznej wykorzystuje metodę Self-Regulation i Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach. Poszukuje SuperMocy dziecka i jego rodziny (najbliższego otoczenia) w celu przezwyciężania trudności. Bliskie jest jej podejście psychosomatyczne, w którym ciało i emocje stanowią całość i obie części mają wpływ na ogólny dobrostan, odporność psychiczną. Pracuje z dziećmi poprzez zabawę, ruch i kreatywność z szacunkiem, zaciekawieniem i uważnością.
Magdalena Tracz
Psycholog z ponad 25-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzicami. Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim oraz liczne szkolenia i kursy specjalistyczne, m.in. z zakresu terapii systemowej, terapii behawioralnej, analizy zachowania, treningu umiejętności społecznych, integracji sensorycznej czy terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Posiada certyfikat diagnosty ADOS-2, umożliwiający profesjonalną diagnozę autyzmu
Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji i stale podnosi kwalifikacje. Współpracuje ze szkołami i placówkami edukacyjnymi, dzięki czemu dobrze rozumie wyzwania związane z edukacją i rozwojem dzieci. Wspiera również rodziców w sytuacjach wymagających zmiany i poszukiwania skutecznych rozwiązań.
Oksana Wasylik-Gela
Pedagog, Oligofrenopedagog, Diagnosta, Terapeuta pedagogiczny i Terapeuta ręki, Instruktor Uważności Programu Kosmos i Kajo, Trener Umiejętności Społecznych
W swojej pracy koncentruje się na budowaniu relacji, podążaniem za potrzebami dziecka i jego rodziny. Wspiera w dziecku poczucie sprawstwa, samorozwoju, doskonali umiejętności samoregulacji. Poszukuje w dzieciach Supermocy i ukierunkowuje ich naturalne umiejętności. Odkrywa ciekawy a zarazem skomplikowany świat emocji tak by wspierać naturalną ciekawość dziecka. W swojej pracy preferuje elementy pedagogiki zabawy, ruchu (kinezjologii edukacyjnej) wzajemnego szacunku i rozumienia potrzeb młodego człowieka.
W czym możemy Ci pomóc?
Jakimi supermocami możemy się podzielić z Tobą lub Twoimi dziećmi?